 |
| Tại trường Y Harvard, Mỹ, biện pháp team-based learning được áp dụng diện tích lớn. Sinh viên ngồi theo nhóm từ 4 đến 6 người. Họ xem clip, đọc tư liệu, cùng bàn luận, kết hợp, tìm phương pháp xử lí hư hỏng. Với biện pháp này, SV sẽ học từ người bạn, giảng viên đóng vai trò dẫn dắt. Đại học Harvard chăm chút phương pháp dạy biện pháp tư duy hơn truyền đạt hiểu biết.Ảnh: Harvard.edu. |
 |
| Phòng học, thư viện ở Đại học Princeton, Mỹ được cấu tạo nhằm bổ sung tính tương tác giữa người học. Ngoài việc bàn luận, bàn luận phản ánh học tập, SV Kinh tế còn lập nhóm khởi nghiệp vào mùa hè để áp dụng hiểu biết vào thực tiễn.Ảnh: Princeton.edu. |
 |
| Viện Công nghệ Massachusetts, Mỹ áp dụng mô hình lớp học TEAL cấp phép SV đơn giản bàn luận nhóm, bàn luận phản ánh giữa những hội viên và với thầy cô giáo bằng phương pháp những thiết bị kỹ thuật cao.Ảnh: MIT.edu. |
 |
| Từ năm 2014, Đại học Công nghệ Nanyang, Singapore mở đầu chuyển đổi mô hình lớp học cổ điển sang bề ngoài ứng dụng kỹ thuật cao, lấy team-based learning làm biện pháp chủ đạo trong giảng dạy và học tập. Ảnh: Ntu.edu. |
 |
| Đại học Texas ở Austin, Mỹ cũng hướng theo phương pháp học chia lớp học thành những nhóm nhỏ để bổ sung sự bàn luận, kết hợp giữa những SV. Với biện pháp này, SV được giao chủ đề từ trước, mỗi người tự dự định tư liệu dính dáng, đề xuất phản ánh của chính bạn, gửi cho giảng viên. Tiếp đó, những hội viên trong nhóm bàn luận, tập hợp lại để trình bày trước lớp.Ảnh: Utexas.edu. |
 |
| Đại học bang Montana (Mỹ) áp dụng mô hình giảng đường thông minh. Sinh viên ngồi thành nhóm 9 người. Họ bàn luận, hỗ trợ nhau trong việc học tập. Thay vì đứng trên bục giảng bài, giảng viên chuyển đi giữa những bàn để hỗ trợ SV giáp đáp băng khoăng.Ảnh: Montana.edu. |
 |
| Phương pháp team-based learning được áp dụng diện tích lớn tại những trường Y, gồm có cả trường Y của Đại học Stanford, Mỹ. Các giáo sư ở đây tin rằng biện pháp này hỗ trợ SV chủ động tìm kiếm hiểu biết. Mỗi SV là một người thầy cho chính chính bạn và bạn học khác.Ảnh: Stanford.edu. |
 |
| Viện Công nghệ California, Mỹ cũng áp dụng biện pháp team-based learning nhằm gia tăng tính khả quan, chủ động và đột phá của SV. Bên cạnh sự hỗ trợ từ mặt hàng kỹ thuật, giảng viên phải cấu tạo lại nội dung học phù hợp phương pháp làm việc theo nhóm nhỏ.Ảnh: Caltech.edu. |
 |
| Trường Wharton của Đại học Pennsylvania, Mỹ áp dụng biện pháp làm việc nhóm để làm bài tập. Thay vì nộp bài luận, SV sẽ đóng vai trò của một doanh nhân để trình bày phương pháp đầu tư hoặc phương pháp xử lí hư hỏng. Khi hoàn bộ phận việc cá nhân, họ sẽ làm việc theo nhóm để tìm ra phương pháp tối ưu.Ảnh: Wharton.upenn.edu. |
